Resumen:
Este proyecto se presenta como una primera etapa de una estrategia pedagógica que busca el desarrollo del razonamiento lógico espacial en estudiantes de educación media por medio de la comunicación gráfica, permitiéndoles potenciar habilidades y aptitudes que conllevan al crecimiento personal para desenvolverse de una forma más fácil y rápida en los diferentes contextos académicos, además de esto se busca innovar en la comunicación gráfica como un ingrediente esencial para buscar resultados significativos en los diferentes procesos del proyecto.
Autores/as:
Juan Carlos Camacho Cano
Diego Armando Bautista Díaz
Año de publicación:
2017
Países:
CO