Resumen:
Comparar la jornada vocacional realizada en un espacio virtual integrado al espacio real con la jornada vocacional presencial tradicional, de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de San Martín de Porres, para difundir sus fortalezas a los nativos digitales. Se desarrollaron escenarios virtuales interactivos en el mundo virtual Second Life e integraron con las actividades académicas de las jornadas vocacionales reales.
Autores/as:
Ana L. Hospinal Pérez
Gustavo H. Tataje Salas
Año de publicación:
2011
Países: