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Indicadores qualitativos para a constituição de proposta e avaliação de Cursos On-line em Ciências Humanas e Sociais

Indicadores qualitativos para a constituição de proposta e avaliação de Cursos On-line em Ciências Humanas e Sociais

Resumen: 
Tendo em vista o notável aumento do uso da Internet e suas ferramentas no apoio à aprendizagem, há uma crescente necessidade de refletir sobre o processo educativo em ambientes virtuais e discutir critérios mínimos e parâmetros de sua utilização. Apesar das aplicações cada vez mais diversas e inovadoras, o ensino mediado por tecnologias digitais de comunicação e informação ainda carece de padrões de referência no que concerne à qualidade, tipificação e avaliação de seus métodos de uso e aplicabilidade.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
contenidos digitales
Diseño instruccional
formación en linea
Autores/as: 
Jorge Alberto S. Machado
Pollyana Notargiacomo Mustaro
Año de publicación: 
2004
Países: 
BR
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