Resumen:
Es un estudio exploratorio descriptivo-- inicia a partir de un rastreo documental con un análisis de modelos nacionales propuestos por entes gubernamentales y tesis planteadas basados en competencias TIC para docentes, y se identifican unas categorías de análisis observados desde los datos consignados por los docentes participantes, permitiendo profundizar de manera amplia y concreta sobre el impacto en las prácticas de aula con la formación docente en TIC para el desarrollo profesional docente en el ITFIP
Autores/as:
Mauren Andrés Guayara Ramírez
Luis Alberto Vásquez
Luis Antonio Herrán Cardoso
Año de publicación:
2017
Países:
CO