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HERRAMIENTAS EN LÍNEA COMO APOYO A CURSOS PRESENCIALES: UN MODELO DE FORMACIÓN DE EXPERTOS

HERRAMIENTAS EN LÍNEA COMO APOYO A CURSOS PRESENCIALES: UN MODELO DE FORMACIÓN DE EXPERTOS

Resumen: 
Se presenta una propuesta de innovación desarrollada como experiencia institucional en la Maestría en Innovación Educativa de la UNISON, en donde a partir del modelo de formación docente uno a uno, de Sparks y Loucks-Horsley (1990), se desarrollan herramientas en línea como apoyo a cursos presenciales del posgrado, retomando algunos aspectos del modelo propuesto por McAnally (2002). Los resultados obtenidos señalan la pauta a seguir tanto en el desarrollo de estas herramientas como las áreas de formación docente para la incorporación de estas a los cursos presenciales de la maestría
Áreas (tags): 
Virtual Educa
universidad
Educación superior
Educación y TIC
Socios y/o programas autores: 
Universidad de Sonora
Autores/as: 
Sara Lorelí Díaz Martínez
Guadalupe González Lizárraga
Año de publicación: 
2006
Países: 
Descargar