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HACIA UN MODELO PEDAGÓGICO-TECNOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE Y AUTO-APRENDIZAJE DE IDIOMAS EXTRANJEROS.

HACIA UN MODELO PEDAGÓGICO-TECNOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE Y AUTO-APRENDIZAJE DE IDIOMAS EXTRANJEROS.

Resumen: 
En entornos de aprendizaje que presuponen el uso de tecnologías de la información y las comunicaciones como las redes de computadoras (Intranet e Internet) y de sistemas de televisión por cable como elementos esenciales de los procesos de enseñanza aprendizaje es importante el tránsito hacia modelos didácticos que integren las posibilidades que brindan los mismos con un carácter sistémico
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Diseño instruccional
Educación y TIC
formación
Autores/as: 
Olga Lidia Martínez Leyet
Año de publicación: 
2007
Países: 
Descargar