Resumen:
Este trabajo intenta mostrar una dimensión muy concreta de la realidad de la educación a distancia surgida de 8 años de experiencia formativa a nivel de postgrados en 10 países (sedes) de Ibero América con un modelo educativo que integra aspectos básicos de colgar documentos con otros más complejos como procesos de socialización proactivos que buscan integrar al estudiante a distancia en grupos de trabajo colaborativos virtuales y que es ejecutado por gestores educativos y tutores.
Fuente:
Autores/as:
Gracia Santos
Estay Niculcar
Christian Antonio
Killian Tutusaus
Silvia Pueyo
Iván Iglesias
Año de publicación:
2004
Países: