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Formulación de Estrategias de Tecnología de la Información en la Educación para el Desarrollo

Formulación de Estrategias de Tecnología de la Información en la Educación para el Desarrollo

Resumen: 
Una de las principales limitaciones para el desarrollo de proyectos de tecnología de la información en la educación que produzcan un impacto significativo en el proceso educativo y el entorno en que se aplican y respondan a sus condiciones y necesidades, radica en que la formulación de estrategias e iniciativas recae en manos de tecnólogos con escasa participación de los docentes y personal administrativo de la educación. Aún cuando se les da participación a los docentes y gestores de la educación en la formulación de estrategias y definición de proyectos, éstos muchas veces no cuentan con las habilidades, motivación, visión y herramientas necesarias para hacer el aporte importante y significativo que sabemos pueden hacer y necesitamos hagan. Este modelo pretende servir de guía y referencia para que los docentes se familiaricen con los principales aspectos, consideraciones y pasos a considerar en la formulación de estrategias y proyectos de tecnología de la información en la educación
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Políticas públicas
educación
Prácticas educativas
Innovación educativa
Autores/as: 
Carlos Miranda Levy
Año de publicación: 
2008
Países: 
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