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EVALUACION DE UN MODELO MIXTO DE APRENDIZAJE PARA LA FORMACION DE DOCENTES

EVALUACION DE UN MODELO MIXTO DE APRENDIZAJE PARA LA FORMACION DE DOCENTES

Resumen: 
Investigación realizada con propósito de mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes de licenciatura de la Universidad Autónoma de Nayarit, por medio de la búsqueda de estrategias pedagógicas que favorezcan este proceso y beneficien los programas educativos. Investigación mixta, estudio de caso- realizado con 34 estudiantes de quinto semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario, complementándose con focus group, videograbado y transcrito
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Educación y TIC
escuela
futuro
Autores/as: 
Yulima Isabel López García
Año de publicación: 
2007
Países: 
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