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El TPACK como modelo generador de estrategias didácticas para el área de Ciencias Sociales en el grado décimo de la institución John F Kennedy de Arbelaez

El TPACK como modelo generador de estrategias didácticas para el área de Ciencias Sociales en el grado décimo de la institución John F Kennedy de Arbelaez

Resumen: 
En el marco de la investigación profesoral: TPACK surge esta propuesta de investigación que tiene como objeto fortalecer las habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes de Ciencias Sociales a través de estrategias didácticas sustentadas en el TPACK
Áreas (tags): 
Virtual Educa
TPACK
herramientas tecnológicas
Autores/as: 
Lina Lizette Medina Ruiz
Lina Rosa Parra Bernal
Año de publicación: 
2017
Países: 
CO
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