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EL PORTAFOLIO DE LOS ALUMNOS COMO MÉTODO DE EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS QUÍMICOS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ENSEÑANZAS DE INGENIERÍA

EL PORTAFOLIO DE LOS ALUMNOS COMO MÉTODO DE EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS QUÍMICOS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ENSEÑANZAS DE INGENIERÍA

Resumen: 
El portafolio como método de evaluación complementario ha sido diseñado y aplicado en la asignatura troncal de Química II de la titulación de Ingeniero de Minas que es impartida por el Departamento de Ingeniería Química y Combustibles adscrito a la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas de la Universidad Politécnica de Madrid
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Educación y TIC
escuela
futuro
Socios y/o programas autores: 
Universidad Politécnica de Madrid
Autores/as: 
Ma Del Carmen Clemente
Año de publicación: 
2007
Países: 
ES
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