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EL E-LEARNING COMO COMPLEMENTO A LAS CLASES PRESENCIALES UN CASO PRÁCTICO: EL PROYECTO ACME

EL E-LEARNING COMO COMPLEMENTO A LAS CLASES PRESENCIALES UN CASO PRÁCTICO: EL PROYECTO ACME

Resumen: 
Presentamos la evolución y evaluación de una plataforma de e-learning denotada ACME. ACME es un entorno virtual de soporte a la docencia presencial que personaliza el aprendizaje del alumno a través de la asignación, ayuda y corrección automática de problemas. El seguimiento y control que realiza el sistema sobre el trabajo de los alumnos automatiza el proceso de evaluación de los mismos. Actualmente, ACME se está usando en diferentes asignaturas de matemáticas y programación básica de la Universidad de Girona con resultados muy satisfactorios.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
universidad
información
sociedad
Autores/as: 
Ferran Prados
Imma Boada
Jordi Poch
Josep Soler
Jaume Soler
Año de publicación: 
2004
Países: 
Descargar