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Dos posibles caminos del Big Data en educación

Dos posibles caminos del Big Data en educación

Resumen: 
La Inteligencia Artificial está llegando a las aulas. El uso de grandes cantidades de datos para dirigir el aprendizaje es parte de nuevos experimentos reales. Surgen cuestiones referidas a quién controlará los datos, usos, beneficios y riesgos. El artículo presenta 2 casos con posibles respuestas.
Áreas (tags): 
STEAM
Makers
Industrias creativas
Educación y TIC
Innovación educativa
Estrategias educativas
Experiencias
Innovación
Tecnología
Socios y/o programas autores: 
Graduate XXI
Autores/as: 
Graduate XXI
Año de publicación: 
2016
Países: 
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