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Diseño de una aplicación móvil basada en juegos para el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes con TDAH de primer grado de básica primaria de centros educativos de Colombia

Diseño de una aplicación móvil basada en juegos para el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes con TDAH de primer grado de básica primaria de centros educativos de Colombia

Resumen: 
Diversos estudios han demostrado que la naturaleza visual de algunas tecnologías, particularmente animaciones, simulaciones o aplicaciones móviles involucran más a los estudiantes y refuerzan la comprensión de conceptos estudiados, especialmente en el área de las matemáticas por su contenido abstracto. Lo anterior favorece el aprendizaje del estudiante con necesidades específicas que requieren apoyo educativo.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Aplicación móvil
gramificación
Aprendizaje de las matemáticas
Autores/as: 
Gabriel Román Meléndez
Randy Zabaleta Mesino
Año de publicación: 
2017
Países: 
CO
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