El propósito de este trabajo es identificar y valorar los desafíos que enfrenta la organización universitaria virtual derivados de los nuevos modos de producción del conocimiento, mediados por las tecnologías de la información y las comunicaciones, así como del proceso de evolución de las organizaciones virtuales y asociado las nuevas políticas de educación superior. Los nuevos modos de producción del conocimiento exigen a la gestión de las IES una reestructuración organizacional basada en la gestión del conocimiento y en la generación de capital intelectual para poder posicionarse en el contexto global competitivo y de productividad.