Resumen:
En este trabajo se presenta un estudio llevado a cabo entre estudiantes de bachillerato y profesores de física del mismo nivel educativo sobre las creencias que ambos tienen sobre el movimiento. Para los estudiantes usamos el método clínico en una cámara de Hessel, y los profesores fueron interrogados en un curso de la formación de profesores de física. Se explica la forma en que fue llevado a cabo, los protocolos obtenidos y las conclusiones
Fuente:
Autores/as:
J.L. Pérez Silva
Miranda Vitela A.
Fernando Gamboa Rodríguez
Lara Rosano F.
Año de publicación:
2006
Países: