Resumen:
El presente trabajo constituye un análisis sobre la necesidad de transformar las instituciones de educación en espacios flexibles para las exigencias de formación en un contexto cambiante, globalizado e informado. Se parte de conceptualizar la flexibilidad para posteriormente proponer algunas variables para evaluarla y concluir ofreciendo algunos de los resultados de evaluar la flexibilidad en un programa a distancia.
Autores/as:
Carmen Patricia de Aguinaga Vázquez
Claudia Ávila González
Amelia Berenice Barragán de Anda
Año de publicación:
2012
Países: