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Cómo medir la usabilidad y la usabilidad contextualizada de espacios de aprendizaje virtual en el contexto latinoamericano

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Cómo medir la usabilidad y la usabilidad contextualizada de espacios de aprendizaje virtual en el contexto latinoamericano

Áreas (tags): 
Virtual Educa
e-learning
empresas
metodologías educativas
Autores/as: 
Aleksander Dietrichson
Año de publicación: 
2003
Países: 
Descargar