Linkedin

BLENDED LEARNING, UN MODELO PERTINENTE PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

BLENDED LEARNING, UN MODELO PERTINENTE PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Resumen: 
En el contexto de las sociedades del conocimiento el profesor universitario tiene un gran desafío por enfrentar: la innovación de su práctica educativa. Para hacerla más pertinente con las grandes transformaciones que han provocado la globalización y el avance acelerado en tecnologías de información y comunicación, en el aprendizaje de los alumnos
Áreas (tags): 
Virtual Educa
TICS
Integración
educación
Socios y/o programas autores: 
Universidad Autónoma de Tamaulipas
Autores/as: 
Julio César González Mariño
Año de publicación: 
2007
Países: 
MX
Descargar