Como escenario se considera a dos entornos de trabajo, en el primero en España con un grupo de docentes interesados en la implementación de un curso en la Modalidad de Educación Abierta y a Distancia, quienes ya cuentan con formación bajo esta línea educativa, por tal razón y dadas las exigencias de la propuesta educativa en los programas de la institución se esperaba una mejor comprensión y aceptación a la postura que se sometía a consideración de los participantes, así como un segundo escenario con profesores en el posgrado en una universidad mexicana, en ambos incorporando el trabajo en colaboración y la consideración a los estilos de aprendizaje.