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APRENDIZAJE EN RED: DISEÑO DEL INTERFAZ

APRENDIZAJE EN RED: DISEÑO DEL INTERFAZ

Resumen: 
Se hace una breve referencia al concepto de interfaz navegación desde la óptica pedagógica. A continuación se plantea una adaptación metodológica para la investigación-acción del interfaz de aprendizaje en red que ha permitido la creación de modelos y herramientas para el diseño de las funciones pedagógicas para la navegación en sistemas telemáticos, así como para la evaluación de plataformas de teleformación.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
contenidos digitales
Diseño instruccional
formación en linea
Socios y/o programas autores: 
UNED-Facultad de Educación
Autores/as: 
Mariluz Cacheiro González
Año de publicación: 
2003
Países: 
ES
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