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Ambientes virtuales de aprendizaje: reflexión pedagógica y semántica en el marco de las tendencias neo-liberales en educación

Ambientes virtuales de aprendizaje: reflexión pedagógica y semántica en el marco de las tendencias neo-liberales en educación

Resumen: 
Se busca en este trabajo evaluar detenidamente los criterios inmediatos que en la actualidad pedagógica se han tenido en cuenta al momento de equiparar lo que puede ser el aprovechamiento de las TICs en la educación, con lo que los tecnócratas educativos han denominado ambiciosamente Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Pedagogía
educación
TIC
Autores/as: 
Edgar Andrés Rincón Méndez
Año de publicación: 
2012
Países: 
CO
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