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prácticas
formaciónResumen:
Análisis de dimensiones que determinan el avance de la conectividad en los aprendizajes y la vida escolar en América Latina. Acceso, usos, contenidos, apropiación y gestión educativa como componentes de política necesarios para la efectiva integración de las TIC en los sistemas educacionales.
Socios y/o programas autores:
Cepal
Alis
Autores/as:
Guillermo Sunkel
Daniela Trucco
Andrés Espejo
Año:
2014
POLÍTICAS E INFORMES RECOMENDADOS
Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2014
Invita a reflexionar sobre los logros, lo pendiente, las nuevas configuraciones y tensiones que surgen en la región, con la integración de las TIC en el ámbito educativo. para promover la inclusión digital y producción de conocimiento y reducir las brechas sociales, educativas y tecnológicas
El Marco Regulatorio de la Educación Superior a Distancia en América Latina y el Caribe.
Compilación y análisis sobre los marcos normativos de la educación a distancia en 15 países de Latinoamérica, como aporte para construir el necesario proceso de convergencia de la normativa relacionada en la región con mira a la integración de la educación a distancia.
Directrices para las políticas de aprendizaje móvil.
Se presentan directrices que tienen por objeto ayudar a los encargados de formular políticas a entender mejor en qué consiste el aprendizaje móvil y cómo pueden aprovecharse sus ventajas singulares para impulsar los avances hacia la Educación para Todos.
Sistemas nacionales de ciencia, tecnología e innovación en América
Publicación que presenta un estudio evolutivo de las políticas Ciencia, Tecnología e Innovación en América Latina y el Caribe, durante las últimas seis décadas, junto con un inventario de los sistemas nacionales de ciencia, tecnología e innovación de la región.