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Que analítica para una educación virtualizada desde la perspectiva de la complejidad

Que analítica para una educación virtualizada desde la perspectiva de la complejidad

Resumen: 
En este trabajo presentamos el gran potencial de la virtualidad de una educación a una escala mundial y los principios de un modelo de educación en red y una propuesta general de una autorregulación técnicamente conocida como analítica educativa, que se está desarrollando en la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia en el marco de la red nacional, el Espacio Común en Educación Superior a Distancia (ECOESAD).
Áreas (tags): 
Virtual Educa
educación virtualizada
complejidad en la educación
Socios y/o programas autores: 
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia
Autores/as: 
Víctor Germán Sánchez Arias
Año de publicación: 
2017
Países: 
MX
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