La relevancia de la utilización de patrones de diseño de Recursos Educativos Abiertos ha sido resaltada en la literatura. En la presente investigación se analizan iniciativas que han surgido para gestionar patrones de diseño en ámbitos educativos, con amplio reconocimiento internacional, identificando fortalezas debilidades, destacando aspectos que pudieran mejorarse en proyectos futuros para elevar la utilización en Instituciones de Educación Superior. Los aspectos descritos están relacionados con las estructuras utilizadas para la descripción de los patrones, la ejecución del proceso para su gestión y las tecnologías que apoyan dicho proceso.