Resumen:
Tomando como base la planeación, gestión y diseño de materiales del maestro para el fortalecimiento educativo en Ciencia, Tecnología y Sociedad desde el Modelo TPACK*CTS*AbP y el desarrollo de competencias digitales e informacionales en los estudiantes, se presenta la implementación metodológica como guía a los profesores que orientan a sus estudiantes para enfrentar un mundo caracterizado por cambios sistemáticos y frecuentes en el área científico-tecnológica impactando en la forma como construyen socio-cognitivamente sus ideas.
Autores/as:
Maritza Cuartas Jaramillo
Víctor Germán Quintero
Año de publicación:
2017
Países: