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Caracterización del proceso de manejo de la información desde la estrategia didáctica basada en el modelo gavilán en los estudiantes de grado noveno en la asignatura de biología

Caracterización del proceso de manejo de la información desde la estrategia didáctica basada en el modelo gavilán en los estudiantes de grado noveno en la asignatura de biología

Resumen: 
En la actualidad vivimos en una “sociedad del conocimiento” en la que toda la información se vuelve cada vez más accesible, con una difusión masiva en todos los estratos sociales y económicos, con nuevos canales de comunicación y cantidades ingentes de fuentes informativas (Domínguez, R. 2009), lo cual ha ido transformando nuestra manera de vivir y de aprender.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Conocimiento
información
Socios y/o programas autores: 
Universidad de Córdoba
Autores/as: 
Juan Pablo Cañavera
Año de publicación: 
2017
Países: 
CO
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