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Educación Virtual y Derechos de Autor: Desarrollo de una estrategia basada en el uso de Turnitin en la Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Educación Virtual y Derechos de Autor: Desarrollo de una estrategia basada en el uso de Turnitin en la Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Resumen: 
Este artículo presenta una estrategia basada en el uso de la herramienta Turnitin, experiencia que ha permitido no solo la revisión de documentos escritos y la comparación con textos existentes en la web, sino el desarrollo de una pedagogía que fomenta la creación individual y colectiva del conocimiento, el ejercicio y valoración de la propiedad intelectual en la Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Educación virtual
propiedad intelectual
Creatividad
Autores/as: 
Yoshira Rodríguez Bernal
Miguel Ángel Sotelo
Año de publicación: 
2017
Países: 
CO
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