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ESTRUCTURA DE LOS DISEÑOS DIDÁCTICO E INSTRUCCIONAL CON ENFOQUE B-LEARNING EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE MEXICO: CASO INSTITUTO POLITÉNICO NACIONAL

ESTRUCTURA DE LOS DISEÑOS DIDÁCTICO E INSTRUCCIONAL CON ENFOQUE B-LEARNING EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE MEXICO: CASO INSTITUTO POLITÉNICO NACIONAL

Resumen: 
El objetivo general de la investigación que se describe en este documento fue, diseñar la estructura del desarrollo didáctico e instruccional de 26 cursos en línea dirigidos a los alumnos con asignaturas reprobadas en la Licenciatura de Contador Público (CP) con enfoque b-learning, para la Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Tepepan del Instituto Politécnico Nacional
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Educación y TIC
escuela
futuro
Socios y/o programas autores: 
Politécnico Nacional
Autores/as: 
Magali Cárdenas Tapia
Susana Jiménez Vidal
Francisco Javier Chávez Maciel
Año de publicación: 
2008
Países: 
MX
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