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EFECTO DE LAS VARIABLES TECNOLÓGICAS, DEL GÉNERO Y DE LA DEPENDENCIA DE PLANTEL SOBRE LAS ACTITUDES EN EL USO DE LA COMPUTADORA EN ESTUDIANTES DEL CICLO DE INICIACIÓN UNIVERSITARIA (CIU)

EFECTO DE LAS VARIABLES TECNOLÓGICAS, DEL GÉNERO Y DE LA DEPENDENCIA DE PLANTEL SOBRE LAS ACTITUDES EN EL USO DE LA COMPUTADORA EN ESTUDIANTES DEL CICLO DE INICIACIÓN UNIVERSITARIA (CIU)

Resumen: 
A partir del auge de las TIC en el área educativa, se plantea la necesidad de indagar sobre algunos aspectos relacionados a esta incorporación. Esta investigación se plantea como objetivos determinar las actitudes de los estudiantes del Ciclo de Iniciación Universitaria de la USB hacia la computadora, así como las diferencias entre las variables tecnológicas, género y dependencia de plantel en relación a ciertos factores relacionados al uso de las computadoras
Áreas (tags): 
Virtual Educa
universidad
sociedad
Conocimiento
Autores/as: 
Karina Olmedo Casas
Sofía Peinado De Briceño
Año de publicación: 
2007
Países: 
Descargar