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Mediación Tecnológica de Lectura y Escritura desde el Método Afectivo Cognitivo

Mediación Tecnológica de Lectura y Escritura desde el Método Afectivo Cognitivo

Áreas (tags): 
Virtual Educa
Innovación educativa
Discapacidad
didácticas 2.0
Educación y TIC
Socios y/o programas autores: 
Universidad Santo Tomás
Corporación Universitaria Iberoamericana
Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central
Autores/as: 
Gladys Molano Caro
Alvaro Quiroga
Alexander Romero
Carlos Pinilla
Año de publicación: 
2015
Países: 
CO
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