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Los stakeholders y la construcción de un modelo de gestión para la universidad virtual del siglo XXI: un modelo cuantitativo para medir las relaciones de poder

Los stakeholders y la construcción de un modelo de gestión para la universidad virtual del siglo XXI: un modelo cuantitativo para medir las relaciones de poder

Áreas (tags): 
Virtual Educa
Capacitación docente
Educación superior
Innovación educativa
TIC
Socios y/o programas autores: 
Universidad Autónoma de Chiapas
Instituto Tecnológico Autónomo de México
Autores/as: 
Rokeivan Velázquez
Horacio Esquinca
Año de publicación: 
2016
Países: 
MX
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