En el contexto de la Reforma Académica que vive el Instituto Politécnico Nacional (IPN) de México y como parte de los modelos del Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE) se presenta la primera parte del Modelo de Innovación Educativa (MIE) que comprende doce criterios que permiten caracterizar una innovación educativa, cuando se toma la decisión de emprender un proyecto de innovación, y ocho fases que guían, de manera flexible, el proceso de innovación hasta conducir a la institucionalización de la innovación. Se ilustra la aplicación del MIE con un programa de incubación de innovaciones educativas que actualmente comprende 6 proyectos y se encuentra en desarrollo.