Resumen:
La incorporación de las Tic ?s en la cultura escolar chilena ha significado acelerar las tensiones existentes entre los modelos convencionales de la enseñanza con las nuevas formas de construcción de aprendizaje colaborativo propuestas por las iniciativas basadas en Tic ?s.
Socios y/o programas autores:
Universidad Diego Portales
Autores/as:
Rolando Palacios
Año de publicación:
2005
Países: