Resumen: 
En el presente artículo se proponen una metodología y un conjunto de indicadores con el objetivo de evaluar el impacto y el grado de penetración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sistema educativo universitario. Tenemos por propósito encontrar diferentes grupos o perfiles de estudiantes con comportamientos homogéneos en relación con el uso de las nuevas tecnologías.
Socios y/o programas autores: 
Universidad del País Vasco
Fuente: 
Autores/as: 
L. Urkola
A. Altuzarra
Año de publicación: 
2003
Países: 
                ES      










