Resumen:
La búsqueda de indicadores de calidad en cursos virtuales nos remite a una reflexión sobre los factores que determinan el padrón de excelencia de la actividad educativa bajo la perspectiva del alumno. Estudios recientes señalan aspectos esenciales que deben llevarse en cuenta para garantizar la calidad de los procesos virtuales de enseñanza-aprendizaje.
Fuente:
Autores/as:
Sheila Lima de Moura
Ligia Silva Leite
Año de publicación:
2002
Países: