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Educação A Distância: Uma Forma De Inclusão Do Deficiente Visual À Educação Superior

Educação A Distância: Uma Forma De Inclusão Do Deficiente Visual À Educação Superior

Resumen: 
Este trabalho apresenta uma análise, sob o enfoque sistêmico, do problema da acessibilidade do deficiente visual à Educação Superior, permitindo, como resultado, propor a Educação a Distância como uma alternativa viável para minimizar tal problema.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
exclusión
Discapacidad
Autores/as: 
José Oscar Fontanini de Carvalho
Beatriz Mascia Daltrini
Año de publicación: 
2002
Países: 
BR
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