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Estudio De La Correlación Entre Moticación Y Desempeño Escolar En La Mediación Directa Con Ordenadores

Estudio De La Correlación Entre Moticación Y Desempeño Escolar En La Mediación Directa Con Ordenadores

Resumen: 
Muchos estudios indican que la motivación es un factor preponderante para la ocurrencia del aprendizaje en el ámbito escolar y que el uso de ordenadores se ha discutido mucho y se ha presentado como la fuente de la motivación y, por consiguiente, mejora en lo desempeño de los estudiantes.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Tecnología
Educación y TIC
motivación
Socios y/o programas autores: 
Universidade Estadual de Maringá
Autores/as: 
Dante Alves Medeiros Filho
Año de publicación: 
2001
Países: 
Descargar