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Recursos de innovación en educación para instituciones

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Recursos de innovación en educación para instituciones

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Más allá de la brecha digital: Acceso y uso diferenciado de las herramientas tecnológicas en la educación superior

Universidad Estatal de Sonora
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Proyecto Educativo para la finalización de carreras de grado con apoyo en la virtualidad

Universidad Nacional Córdoba
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Universidad Autónoma de Manizales Modelo de Educación a Distancia en el Sistema Edupol Estrategia Integral de Acompañamiento Estudiantil

Universidad Autónoma de Manizales
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Construcción de simuladores para el aprendizaje de movimientos que involucra la apropiación del sistema gráfico de representación lingüística

Universidad de Tarapacá
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Grado de satisfacción de la formación inicial en la Escuela Normal

Escuela Normal de Tejupilco
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Diseño de un Complejo Educativo Virtual

ESEPA
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Análisis funcional de la plataforma MOOC Eliademy para su incorporación en los servicios e-learning de la USMP

Universidad de San Martín de Porres
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Contribuciones de la Inteligencia Artificial a la Educación Superior

Universidad de Camagüey
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Explorando estrategias alternativas de aprendizaje en la universidad

Universidad Nacional de La Pampa
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RSOA basado en ontologías para entornos virtuales en la educación superior panameña

Universidad Tecnológica de Panamá
Universidad de los Andes Mérida
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Implementación del museo virtual anatomopatológico para apoyo a la docencia

Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia
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Enfoque social y pensamiento crítico dentro del aula de clase mediado por el uso de las Tic: una propuesta didáctica alternativa

Institución Educativa Manuela Beltrán
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Diseño de recurso didáctico digital para la educación inclusiva de estudiantes con problemas de visión

Instituto Politécnico Nacional
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Construcción social del concepto objetos de aprendizaje de acceso abierto desde la práctica de los docentes universitarios

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU) de la República Bolivariana de Venezuela
Universidad Simón Bolívar
Centro Internacional Miranda
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Aplicativo para el mejoramiento y uso de las tic en el proceso disciplinario

Institución Educativa Instituto Técnico Comercial De Capellanía
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Análisis cualitativo de ‘e-gobierno y TICs.’ Estamento de Egresados UNAD Colombia

Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia
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Transformando la educación tradicional a través del aprendizaje basado en proyectos y el uso de las tecnologías de la información y comunicación

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
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El método de casos en formato electrónico, una estrategia de reflexión crítica para la toma de decisiones relacionadas con la ética del derecho

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Universidad Nacional Autónoma de México
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Entornos Personales de aprendizaje en Universidades Publicas Mexicanas Estudio de caso Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara

Universidad de Guadalajara
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Identificación de los principales problemas que presentan los docentes en la utilización e incorporación de plataformas virtuales de aprendizaje. Caso de estudio EVA y SLEVA de la Universidad Nacional de La Rioja (UNLaR)

EVA
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Universidad Nacional de La Rioja
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Planejamento estratégico: um importante aliado para a gestão de Instituições Públicas de Ensino Superior

Universidade do Estado da Bahia
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Construyendo el puente entre el aprendizaje a lo largo de la vida y los MOOCS

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Un modelo de tutoría para la educación a distancia El caso de la UNAM

Universidad Nacional Autónoma de México
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Evaluación e impacto de la Práctica en Responsabilidad Social, para la modalidad virtual

Corporación Universitaria Minuto de Dios
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La acción tutorial en la educación virtual

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
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Análisis comparativo de metodologías de aprendizaje colaborativo, Jigsaw y aprendizaje basado en problemas, haciendo uso de objetos de aprendizaje reutilizables, para el aprendizaje de la geometría, en alumnos de primero medio

Universidad de Chile
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Clase de música en el “Portal do Profesor”: prácticas con REA

Ministerio de Educación de Brasil
Universidad de Brasilia
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Las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina

Cepal
Alis
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“El diploma se encuentra en otro castillo.”: Gestión del conocimiento en el siglo XXI con gamificación y juegos serios

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Inclusión educativa de la población rural en el departamento de la Boyacá-Colombia a través de la virtualidad en el modelo pedagógico de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
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“Hojas al Viento”- Educación, rescate y difusión de saberes ambientales para la Prevención de Desastres Naturales

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Educación Social, Cooperativa y Solidaria con Perspectiva de Género Soportado en las TIC y el E-Learning

Universidad Cooperativa de Colombia
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Diseño de objetos de aprendizaje accesibles y adaptativos e integración a un Sistema de Gestión de Aprendizaje

Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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Bionet Science Full Kit, una alternativa viable para la inclusión digital en ciencias

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Aplicação de algumas técnicas estatísticas para o mapeamento da utilização de Tecnologia Assistiva e Atendimento Educacional Especializado na rede básica de ensino no estado de São Paulo tendo como público-alvo a Educação Especial

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”
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Una experiencia de diseño tecnopedagógico de relatos digitales personales (RDP) con fines educativos

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Propuesta de un modelo de U-Colaboración basado en el desarrollo experimental de un Collaboratory en ambientes de U-learning

Universidad Continental
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Hacia las competencias digitales en la actividad docente: un diagnóstico para definir los elementos fundamentales

Unviersidad Nacional Autónoma de México
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Experiencias con una plataforma educativa-computacional basada en la WEB para un aprendizaje informal basado en ideas intuitivas como medio para fortalecer el aprendizaje formal basado en la conceptualización

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Fortalecimiento de la competencia científica mediada por la videoconferencia en el bachillerato

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