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Portal Educativo de las Américas Organization of the American States

Publicaciones sobre políticas educativas para instituciones

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Publicaciones sobre políticas educativas para instituciones

Desarrollemos la capacidad de la Comprensión de la Información mediante una webquest para el área de Ciencia, tecnología y ambiente (CTA) (experiencia de trabajo colaborativo en una escuela de Lima-Perú)

Institución Educativa Pública Fernando Carbajal Segura N° 6039
One Laptop per Child

E-learning en la formación continua

Universidad Regiomontana

Acreditación de la Educación Superior Virtual en Chile : Una propuesta

Comentarios a guías interregionales para la evaluación de educación a distancia

Univesidad Interamericana de Puerto Rico

Abandono Académico: ¿Quién es culpable: la academia, los docentes o los estudiantes?

Universidad Politécnica Salesiana Sede Guayaquil

Resultados de la implementación del formación de formadores en emprendedurismo innovador: progama escuelas emprendedoras Perú.

Universidad del Pacífico
Universidad Católica del Perú
Fondo de Innovación de Ciencia y Tecnología

GesCoCICA: una aplicación del m-learning que favorece la Gestión del Conocimiento de la Comunidad Científica de la Industria de la Caña de Azúcar

Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas

Webinars: estrategia innovadora para promover el aprendizaje continuo a través de la vida en profesionales de la salud.

Universidad de Puerto Rico

Análisis de los resultados del diplomado en línea: competencias docentes en el nivel medio superior de México

Dirección General de Innovación Educativa de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Estrategia de aprendizaje adaptativo para la autoformación de aspirantes de nivel medio superior con el apoyo de Recursos Educativos Abiertos

Instituto Politécnico Nacional

Adaptación del Modelo de Enseñanza Orientado al Cerebro de la Dra. Mariale Hardiman, para el diseño y administración de cursos en línea de educación continua

Universidad de Puerto Rico

Resultados de la implementación de recursos multimedia, material pedagógico en varios idiomas, software para elaboración de plan de negocios, juegos para el desarrollo de capacidades emprendedoras: programa escuelas emprendedoras Perú.

Centro de Emprendimiento e Innovación de la Universidad del Pacífico
Dirección de educación virtual de la Pontificia Universidad Católica del Perú
Fondo para la Innovación para la Ciencia y Tecnología

Estrategias para la retención del inmigrante digital en ambientes virtuales de aprendizaje

University of Puerto Rico

Producto instruccional para la construcción y formulación de proyectos rurales, bajo la Metodología General Ajustada (MGA)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Mediaciones E-learning como estrategia didáctica, para el desarrollo de competencias TIC, Formación de Formadores

Gimnasio Campestre Reino Británico

Las redes sociales como un espacio de aprendizaje en la formación inicial docente

Escuela Normal Pablo Livas

Evaluar los aprendizajes en el sistema abierto en la Licenciatura en Pedagogía desde un estudio de seguimiento de sus egresados: un estudio de caso

Universidad Nacional Autónoma de México

Investigar en Pedagogía, Medios y Mediaciones. Aproximación Conceptual y Estrategias de Investigación Docente, Como Ejes de Calidad.

Fundación Universitaria los Libertadores

Literacia en tecnología y autodirección del estudiante de educación en línea, competencias necesarias para el éxito.

Universidad de Puerto Rico

Formación a lo largo de la vida. Oportunidades Formación a lo largo de la vida. Sinergia entre Tecnología y Ética Aplicada

Editor para patrones de diseño de recursos educativos

Universidad de las Ciencias Informáticas
Oficina Nacional de Estadísticas e Información

Laboratorio del pensamiento e Historias Itinerantes

Aprendizaje de ciencias naturales mediado con TIC: estudio de caso de una experiencia innovadora

Universidad Nacional de Mar del Plata

Responsabilidad Social Universitaria: Un componente integral de la gestión institucional

Perfil empresarial de los estudiantes universitarios: Recomendaciones para el currículo universitario

Universidad Interamericana de Puerto Rico

Nodos Para La Pertinencia Educativa Una estrategia de Ciudad para mejorar la calidad de la Educación Técnica

Secretaría de Educación de Medellín

Modelos blended learning en educación superior. Innovación en la enseñanza

Universidad Tecnológica de Chile

La gestión de la retención estudiantil aplicando la analítica académica

Universidad Interamericana de Puerto Rico

Higher Education Innovation & Open, Connected Learning: Back To The Future

Universidad del Sagrado Corazón

Factores de éxito en los alumnos SUAyED (modalidad a distancia): Aplicación de técnicas en minería de datos

Universidad Nacional Autónoma de México

Del estudiante tradicional al estudiante digital en la Licenciatura de Pedagogía de la FFyL de la UNAM

Universidad Nacional Autónoma de México
INFOTEC
Centro de investigación e innovación en TIC

Creation of an Instrument to Measure Creativity in Graphic Design

Universidad de Puerto Rico
Universidad Autónoma de Barcelona
Asociación Catalana de Diseñadores Gráficos

Academia de Emprendimiento y Desarrollo Empresarial: Programa EMPRENDE

Universidad Interamericana de Puerto Rico

Un método para caracterizar los estudiantes utilizando el modelo lingüístico virtual

Universidad de las Ciencias Informáticas

Qualidade da educação a distância no Brasil

Universidade Federal de Santa Catarina

PISA: ¿Influye el ordenador en el rendimiento académico?

El artículo da cuenta de los resultados de la prueba 2012, donde estudiantes de España fueron evaluados en competencia matemática y lectora, tanto en papel como con computadora. Los resultados indican que los alumnos tuvieron mejor rendimiento en la versión en papel. Se compara con otros países.

Observatorio RELPE

La reforma de la virtualización de la universidad: El nacimiento de la educación digital.

Investigación sobre los cambios en la gestión, financiamiento, cobertura, dinámicas pedagógicas e institucionales, actores y niveles de pertinencia y calidad del sistema universitario a partir de las TIC. Su inserción en contextos socioeconómicos, virtualización y redefinición del aula digital.

UDG Virtual
Observatorio Virtual Educa

Los problemas de la Evaluación de la Educación a Distancia en América Latina y el Caribe.

Aborda la problemática de acreditación de estudios en línea desde distintos modelos, criterios, factores, indicadores y prácticas de sistemas de evaluación como alternativas para la equidad, cobertura y calidad. Describe ejemplos y experiencias en un estudio comparativo sobre países de la región.

Virtual Educa