La enseñanza de la ciencia y la tecnología en algunos contextos representa un importante reto ya que en algunas ocasiones no se cuenta con la infraestructura física, y organizativa necesaria para su desarrollo. Robótica Recreativa AC. ha desarrollado talleres de ciencia para diversos grupos...

La innovación educativa como estrategia para el mejoramiento de la calidad educativa es un eje rector de la política educativa del Instituto Politécnico Nacional (IPN), quien a través de su Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE) ha realizado esfuerzos encaminados a desarrollar una...

La Universidad de Pamplona ha concebido la educación a distancia como un modelo de educación que se caracteriza fundamentalmente por diseñar ambientes de aprendizaje, que rompen las estructuras de espacio y tiempo, y que a través de mediaciones pedagógicas permiten optimizar el proceso enseñanza...

El tema que desarrollo en esta ponencia se refiere básicamente a la SOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS en el entorno de la enseñanza del derecho en el Sistema de Educación A Distancia en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.

Como se sabe, hoy en día las tecnologías de la información permiten acceder a escenarios que favorecen el bienestar y progreso de cualquier ámbito de la sociedad humana-- se busca mejorar la calidad de la educación en las Instituciones de Educación Superior (IES), ampliar su cobertura y aumentar...

Pretende-se com este trabalho traçar uma análise das resistências encontradas nas pequenas empresas quanto a implantação do ensino a distância tendo como referência conteúdos utilizados em cursos presenciais, bem como, com a dificuldade em transpô-los para os ambientes virtuais conforme os...

Los términos investigación e innovación educativa son términos muy distintos que siempre están vinculados cuando se trata de establecer cambios y reformas en las instituciones educativas. Ambas pueden contribuir a favorecer el desarrollo del sistema educativo y mejorar la calidad de la educación...

La ponencia que aquí se presenta tiene la finalidad de exponer, de manera general, las características del programa de educación abierta y a distancia de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), que se encuentra en su primera fase de desarrollo- asimismo, hacer explícitos algunos...

El trabajo que presentamos es el resultado de una recuperación de experiencias en torno a Programas de Capacitación continua de la Universidad Alas Peruanas orientados a asegurar la calidad de la acción tutorial para la educación a distancia, evidenciado en la mejora de las prácticas técnico...

Uno de los elementos fundamentales para la puesta en marcha de proyectos de mejora de la calidad docente en las universidades es el profesorado, ya que sin su participación cualquier política que se diseñe y se impulse no podrá llegar a buen fin. Es necesario por tanto conocer la opinión de los...

Los avances en las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), evidentes en materias técnicas y científicas, repercuten directamente en el ámbito educativo. Preparar a los alumnos en el campo de las TIC tiene su base en la formación del profesorado para que utilicen recursos...

e ubica en el primer módulo temático Políticas y prácticas estratégicas para la innovación en educación y formación, en el seminario o foro específico c) Las iniciativas locales, regionales, nacionales e internacionales.

La ponencia presenta un caso de buenas prácticas para la formación de investigadores educativos, donde una comunidad académica está trabajando en generar conocimiento científico en dos líneas de investigación: impacto de la tecnología en los procesos educativos y el impacto social de la...

La Fundación Inform, con sede en Sant Pere de Ribes, tiene como miembros de su patronato a los ayuntamientos de catorce municipios catalanes: Sant Pere de Ribes, Vilafranca del Penedès, Molins de Rei, El Prat de Llobregat, Santa Coloma de Gramenet, Manlleu, la Mancomunitat de Municipis de La Vall...

En este trabajo se da cuenta de la primera experiencia llevada a cabo en la Universidad de Tarapacá (en adelante UTA), iniciada el año 2005, bajo la coordinación de Formación Mediatizada (en la actualidad Escuela Universitaria de Educación Virtual). Como acción estratégica se diseñó un curso de...

Las organizaciones educativas universitarias tienen como función sustantiva la docencia, además de la investigación, la difusión y servicio a la sociedad.

Esta ponencia proporciona una perspectiva sobre una serie de factores que influyen en el mejoramiento de las metodologías pedagógicas dentro del aula, haciendo énfasis en los resultados obtenidos aplicando las Competencias para el desarrollo profesional docente del Ministerio de Educación Nacional.

En este trabajo se presentan los avances y los factores claves detectados para una implementacion exitosa y para el paso a la enseñanza virtual. Actualmente el Decanato de Innovación educativa UNIBE implementa la modalidad combinada o Blended learning con algunas asignaturas, logrando resultados...

A sociedade contemporânea está marcada pelos avanços na comunicação e na informática e por outras transformações tecnológicas e científicas. Essas transformações acabam por interferir em várias esferas da vida social provocando mudanças econômicas, sociais, políticas e culturais que vão impactar...

Desde un enfoque humanista, fundamentado en el ser humano como centro de toda acción social se pretende definir la estructura de sostenibilidad en la que se asienta el Hecho Educativo, partiendo de su re-conceptualización y re-contextualización, e incorporando a la Familia, Escuela y la Comunidad...

La Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, cuenta con 31 años al servicio de la educación costarricense. Tiene 34 sedes universitarias, diseminadas en todo el territorio nacional y desde su creación se ha caracterizado por la producción académica de calidad- la investigación en el campo...

La Junta de Extremadura, tras asumir las competencias en materia educativa, ha hecho una apuesta importante por la inclusión de las TIC en los centros educativos de la región. Una figura clave en el proceso ha sido la de los/as coordinadores/as TIC en los centros de primaria y secundaria. Se...

El presente estudio tiene la importancia de verificar las estrategias de aprendizaje en la Educación Superior Universitaria a Distancia, en un ámbito en donde la escasez de datos de la realidad de aplicación, hace de los resultados de este trabajo, un aporte de suma utilidad. Numerosas son las...

Todo proyecto de virtualización de la Universidad requiere la sensibilización del personal docente y también del personal administrativo, cuyos paradigmas sobre las bondades de la educación presencial y los prejuicios sobre la educación a distancia los hacen reticentes a la modalidad virtual.