A questão da avaliação é tema de debate há muito tempo no ensino de modo geral e no ensino superior de modo particular. Esse debate se acirrou com a implantação do Exame Nacional de Cursos que prevê o domínio de conteúdos por parte dos alunos, o que nem sempre é verificado por parte das escolas...

La experiencia educativa muestra que los conceptos abstractos expresados matemáticamente son difíciles de asimilar. La Teoría de Detección de Señales (Green y Swets, 1966) es un caso paradigmático. Sin una práctica adecuada los conceptos que se enseñan y evalúan en la TDS sufren un aprendizaje...

Conseguir que las empresas e instituciones puedan transitar con garantía hacia el aprendizaje en red implica generar procesos de tecnología educativa que diseñen Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) capaces de desarrollar talentos personales, organizativos orientados al dominio de técnicas...

Brindar un apoyo educativo gratuito a los alumnos de 3o a 6o de primaria por medio de actividades basadas en videojuegos y herramientas como realidad aumentada/virtual, videos, libros interactivos. El proyecto tiene un enfoque ecléctico, ya que se fundamenta en las diferentes teorías del...

La lógica matemática es matemática en cuanto que usa herramientas matemáticas. En este sentido, la lógica matemática es matemática en el mismo sentido que lo es, digamos, la mecánica newtoniana. En ambos casos, el método es matemático, pero las ciencias mismas no lo son, pues su objeto de estudio...

Presenta 14 casos de instituciones que, en condiciones adversas, logran un alto rendimiento escolar sostenido en el tiempo y con mejora continua en varias asignaturas y grados. Se destaca el derecho a la educación, equidad y el rol de los profesores, directivos y alumnos. Metodologías y Estrategias.

Se presentan algunos fundamentos y resultados de la investigación titulada "La experimentación y los procesos de formación de profesores de ciencias naturales", desarrollada por el Grupo de Estudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza de la Universidad de Antioquia, Medellín,...

Presenta un panorama del estado actual de la educación en Latinoamérica y sus desafíos en relación a las mejoras en la calidad educativa, más allá de los avances logrados en relación a la cobertura y deserción escolar. ofrece una breve introducción a las tendencias más recientes en educación..

A presente comunicação tem como objetivo principal dar a conhecer os desafios e resultados favoráveis da implantação do projeto acadêmico - institucional da Universidade do Vale do Paraíba - UNIVAP, localizada na cidade de São José dos Campos, Vale do Paraíba, Estado de São Paulo, Brasil, no que...

Hoy en día todos los especialistas están de acuerdo en que la acción tutorial es un elemento de gran importancia para mejorar el proceso instruccional desarrollado en el aula, sin embargo, debido a que la función docente ha estado infravalorada en la universiadad, la acción tutorial ha estado...

En esta comunicación se examinan las repercusiones que tienen en la dinámica de...

En el marco de las reformas de la educación pública de Chicago en los 90, se plantea como requisito de mejora el trabajo sistemático desde: el liderazgo como motor de cambio, la colaboración coordinada con las familias y comunidad,las capacidades profesionales, el clima de aprendizaje e instrucción.

Presenta propuestas de mejora de procesos y aprendizajes en establecimientos con vulnerabilidad social. Detalla logros y dificultades a nivel de la estrategia global de apoyo, gestión institucional, con foco en el aula.Desarrollo de competencias y habilidades autónoma y efectiva en la organización.

Se plantea cómo los nuevos dispositivos pueden ayudar a explorar un aprendizaje integrado con el lenguaje de nuestro entorno, conectar con éste. La narrativa es el hilo que une tecnología con contextos. Appiario y Editacuja, proyectos de innovación para la transformación en comunidades y escuelas.

Cada año, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología convoca a participar en el Concurso de Cuadernos de Experimentos, en el cual participan docentes, divulgadores y profesionales involucrados en la enseñanza de la ciencia y la técnica. El objetivo principal de estos cuadernos es el de cultivar...

Presentamos los resultados de un estudio comparativo entre las trayectorias y estrategias de modelización movilizadas por matemáticos y profesores de matemáticas al abordar una situación hipotética que implica la construcción de un modelo matemático. La investigación se desarrolló dentro de un ...

Presenta un análisis comparativo del marco histórico, legal y normativo que rige la educación en Argentina, Uruguay, Finlandia y Chile, con énfasis en este último. Se buscar contribuir a una perspectiva desde los derechos humanos y un debate informado sobre el derecho a la educación.Recomendaciones.

Experiencias concretas de educación en línea, con enfoques de especialistas, marco legal e institucional. Un análisis de situación sobre la complejidad y modelos para pensar estrategias que posibiliten la innovación didáctica, acreditación, competencias docentes, recursos digitales, entre otros.