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Validación del videojuego genogenios, como mediador didáctico para el aprendizaje de las leyes de la herencia y su aplicación en problemas de genética

Validación del videojuego genogenios, como mediador didáctico para el aprendizaje de las leyes de la herencia y su aplicación en problemas de genética

Áreas (tags): 
Virtual Educa
Innovación educativa
Aprender haciendo
dispostivos móviles
Makers
Ciencia
Autores/as: 
L. Piña
E. Carmen
B. Ortiz
L. Fedra
Año de publicación: 
2014
Países: 
BR
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