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prácticas
formaciónResumen:
La presente experiencia presenta cómo se realizó un cambio en la forma de impartir un seminario de Bioética, no sólo en el planteamiento pedagógico, centrado en el aprendizaje activo, más acorde con las necesidades de la sociedad actual, sino también en la modalidad de educación a distancia. Más allá de los resultados obtenidos supuso una toma de conciencia y sensibilización del valor de las TIC en la enseñanza
Socios y/o programas autores:
Universidad del País Vasco
Fuente:
Autores/as:
Dolores Ruiz Larrea
Mabel Marijuán Angulo
Año de publicación:
2006
Países:
PUBLICACIONES RECOMENDADAS
Informe de la experiencia de desarrollo profesional que le da título, caracterizando sus instancias de trabajo, en el marco de las políticas educativas vigentes. Y se presentan resultados de una investigación en torno a los desafíos y tensiones de incorporar TIC a las prácticas de enseñanza.
Instituto Nacional de Formación Docente Ministerio de Educación de Argentina 
Ministerio de Educación de Argentina
"Tecnologías digitales para mejorar la educación en comunidades remotas "
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