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Planificación, colaboración en entornos de aprendizaje por descubrimiento: un caso de estudio en domótica

Planificación, colaboración en entornos de aprendizaje por descubrimiento: un caso de estudio en domótica

Resumen: 
En este trabajo se presenta un entorno de diseño, simulación que tiene como fin servir de apoyo al aprendizaje a distancia en la disciplina de la automatización integral de viviendas, edificios (domótica).
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Aprender haciendo
STEAM
Tecnología
Ciencia
Socios y/o programas autores: 
Universidad de Castilla La Mancha
Autores/as: 
M. A. Redondo
C. Bravo
J. Bravo
M. Ortega
Año de publicación: 
2000
Países: 
ES
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