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prácticas
formaciónResumen:
En este trabajo se presenta un modelo didáctico que usa la metodología de indagación dentro de la perspectiva STEM. Se ofrece el soporte teórico de la propuesta, y se acompaña de ejemplos sobre cómo implementar un programa de estas características en Educación Primaria.
Socios y/o programas autores:
Universidad de Burgos
Autores/as:
Ileana María Greca
Año de publicación:
2016
Países:
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