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Menos palabras y más juego: Mejora del aprendizaje de las Matemáticas en Argentina

Menos palabras y más juego: Mejora del aprendizaje de las Matemáticas en Argentina

Resumen: 
Documento que analiza la prueba un nuevo modelo innovador en educación de las Matemáticas basado en la indagación, llamado Matemáticas para Todos (MAT). Se describe cómo mejoró el aprendizaje al concentrarse en el desarrollo del pensamiento matemático en lugar de la memorización de fórmulas.
Áreas (tags): 
STEAM
Prácticas educativas
Matemática
Socios y/o programas autores: 
BID
Ministerio de Educación de Argentina
Seleccionado y publicado por: 
RIED
Autores/as: 
Emma Näslund-Hadley
Año de publicación: 
2011
Países: 
AR
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