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políticas e informes
prácticas
formaciónResumen:
En el siguiente trabajo-ponencia se aspira generar un proceso de reflexión acerca del proceso de gestión del conocimiento humano y su aplicación social en instituciones de educación superior, específicamente una que administra el currículo con modalidades de educación a distancia, como es la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM), con el propósito de presentar la posibilidad valorar el contenido teórico del mismo e indagar en forma crítica la validez de los enunciados y proposiciones que se presentan a lo largo del extenso
Socios y/o programas autores:
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Fuente:
Autores/as:
Luis Arturo Salguero
Año de publicación:
2006
Países:
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