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políticas e informes
prácticas
formaciónResumen:
Muchos estudios indican que la motivación es un factor preponderante para la ocurrencia del aprendizaje en el ámbito escolar y que el uso de ordenadores se ha discutido mucho y se ha presentado como la fuente de la motivación y, por consiguiente, mejora en lo desempeño de los estudiantes.
Socios y/o programas autores:
Universidade Estadual de Maringá
Fuente:
Autores/as:
Dante Alves Medeiros Filho
Año de publicación:
2001
Países:
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Informe de la experiencia de desarrollo profesional que le da título, caracterizando sus instancias de trabajo, en el marco de las políticas educativas vigentes. Y se presentan resultados de una investigación en torno a los desafíos y tensiones de incorporar TIC a las prácticas de enseñanza.
Instituto Nacional de Formación Docente Ministerio de Educación de Argentina 
Ministerio de Educación de Argentina
"Tecnologías digitales para mejorar la educación en comunidades remotas "
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