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El tránsito de las Universidades Tecnológicas al modelo educativo por competencias en contraste con el estudiante de nuevo ingreso y sus habilidades básicas

El tránsito de las Universidades Tecnológicas al modelo educativo por competencias en contraste con el estudiante de nuevo ingreso y sus habilidades básicas

Áreas (tags): 
Virtual Educa
Innovación educativa
Educación superior
Capacitación docente
Tecnología
Socios y/o programas autores: 
Universidad Tecnológica de Aguascalientes
Autores/as: 
Alberto Ruvalcaba Alonso
Año de publicación: 
2014
Países: 
MX
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